Top.Mail.Ru
Общество

На связи сразу 14 городских школ

Опубликовано: 6 ноября 2012 года
В 14-ти школах областного центра прошел интерактивный урок. В режиме онлайн студенты и педагоги ВлГУ рассказали ученикам о самых востребованных педагогических специальностях. Продолжит Екатерина Луговова.

Школы и вуз: диалог онлайн. В таком формате урок по профориентации проходит впервые. На видеоконференции студенты и преподаватели ВлГУ рассказывают о своих факультетах,  о достоинствах профессии учитель. Слушатели - будущие выпускники 14 школ Владимира.

ЕКАТЕРИНА БЕЛЯЕВА, СТУДЕНТКА 5 КУРСА ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ВЛГУ: "Очень хороший, сильный педагогический состав, и сами наши студенты занимают места на различных областных, всероссийских олимпиадах. Также хорошая материально-техническая база".

ДМИТРИЙ РУМЯНЦЕВ, СТУДЕНТ 2 КУРСА ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ВЛГУ:
"Достоинствами факультета является наша активная жизнь: "Студвесна", "Студенческая осень".

Сейчас в областном центре открыты 60 вакансий в сфере образования. Нужны учителя начальных классов, физкультуры, информатики, физики.  Видео-конференция прошла при поддержке департамента образовании. Школьников интересовало многое. И возможность учебы заграницей, и необходимое для поступления количество баллов. Среди учеников 8-ой школы желающих стать учителем, увы, не нашлось. С выбором  вуза уже определились. Но тех, кто выбирает эту специальность,  поддерживают.

ДМИТРИЙ ЦАПЛОВ, УЧЕНИК 10 КЛАССА ШКОЛЫ №8: "Если человек хочет, он поступит, если он захочет объяснять, учить детей, что-то новое им давать".

Ирина Гуреева - учитель русского языка и литературы. Среди ее выпускников в педагогический вуз поступили немногие. Почему так мало молодежи  приходит в школу?  Ответ на этот вопрос есть, считает Ирина Владимировна.

ИРИНА ГУРЕЕВА, УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ГИМНАЗИИ №3:
"Не знаю, уместно ли это слово - "реклама" профессии педагога, и очень важно говорить о социальных гарантиях, которые дает город и государство вообще  в этой профессии".

Многие вчерашние школьники идут в пединститут. Но вовсе не  с целью стать учителем. Ценят высокий уровень образования. Главное, по мнению участников конференции, чтобы выпускники выбрали именно работу в школе. А для этого нужны совсем иные доводы.

Екатерина Луговова, Антон Терешкин
Загрузить ещё
Выберите рассылку